（前奏）

轻柔的旋律，如同探索的微风，

在心灵的深处，激起共鸣的涟漪。

（诗歌般的开头）

好奇心，如同闪耀的星光，

引导我们，穿越知识的海洋。

从娃娃抓起，培养对科学的兴趣，

种下探索的种子，让少年茁壮成长。

（副歌）

探索的种子，播撒在心田，

科学的奥秘，等待少年发现。

掌握科学方法，开启智慧之门，

好奇心，激发灵魂的力量，无限可能。

（第一节）

让我们携手，共同点亮好奇心，

用教育的光芒，照亮少年的未来。

培养科学家，培育创新精神，

让探索的种子，在心中生根发芽。

（桥段）

这股力量，源自内心的渴望，

它将引领少年，攀登科学的高峰。

让我们携手，共同前行，

在探索的旅途中，谱写辉煌。

（副歌）

探索的种子，播撒在心田，

科学的奥秘，等待少年发现。

掌握科学方法，开启智慧之门，

好奇心，激发灵魂的力量，无限可能。

（第二节）

让我们携手，共同点亮好奇心，

用教育的光芒，照亮少年的未来。

培养科学家，培育创新精神，

让探索的种子，在心中生根发芽。

（桥段）

这股力量，源自内心的渴望，

它将引领少年，攀登科学的高峰。

让我们携手，共同前行，

在探索的旅途中，谱写辉煌。

（副歌）

探索的种子，播撒在心田，

科学的奥秘，等待少年发现。

掌握科学方法，开启智慧之门，

好奇心，激发灵魂的力量，无限可能。

（尾声）

让我们共同携手，守护探索的种子，

用我们的关爱，滋养少年的成长。

感谢这片土地，感谢这个时代，

让我们一同，为科学的未来，为创新的明天，共同歌唱。

（在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下——新时代新作为新篇章·习近平总书记关切事）

培育未来的科学栋梁——青少年科技教育扫描

　　新华社北京9月20日电 题：培育未来的科学栋梁——青少年科技教育扫描

　　新华社记者李兴文、姚子云、孟含琪、陈毓珊

　　近日，习近平总书记在科学家座谈会上指出，好奇心是人的天性，对科学兴趣的引导和培养要从娃娃抓起，使他们更多了解科学知识，掌握科学方法，形成一大批具备科学家潜质的青少年群体。

　　面对充满未知的世界，孩子们通过科技教育探索“十万个为什么”，获取进入科学世界的敲门砖和金钥匙。大中小学校、科技博物馆等场所，正成为引导和培养科学技术的“孵化器”。丰富多彩的科技教育，悄然播下了一颗颗科技启蒙的种子。